Teoretyczne i metodologiczne analizy psychologicznych cech rozwoju osobistego, zawodowego studentów

Kategoria: Psychologia

THESIS

teoretyczne i metodologiczne analiza psychologicznych cech rozwoju osobistego, zawodowego studentów


Wprowadzenie

specjalne znaczenie dla teorii i praktyki szkolnictwa wyższego na data wydania rozwoju osobistego i zawodowego studentów, tworzenie gotowości do przyszłych działań. Psychologiczny, Badania medyczne wskazują na istnienie trudności w studentów samostanowienia w rozwoju programów szkoleniowych; Obecność wyrażanego warunkiem dyskomfortu psychicznego [45, s.. 12]. Należy zauważyć, że istnieją te same wymagania, które nakładają zawodu człowiekowi; pojawić się nowych umiejętności, które nie mają odpowiednika w przeszłości.

pedagogiczna, psychologiczne specjalne badano szczegółowo, ale w chwili obecnej jest brak pracy na identyfikacji istotnych cech, w profesjonalnie aspektem pracy z dziećmi.

Zawartość Proces pomocy psychologicznej i pedagogicznej dla uczniów w szkole może być mających na celu rozwiązanie problemów stymulowanie własnej tożsamości, pomoc indywidualizacja i samorozwoju. Badanie czynników decydujących rozwoju zawodowego, umiejętności, motywacje, wartości, jest konieczne i popularne [33, s.. 234].

problemem rozwój osobisty, profesjonalny obecnie wciąż badane niewykorzystane, chociaż ogólny rozwój umysłowy i osobiste była i jest przedmiotem zarówno krajowych, jak i zagranicznych Psychologia (BG Ananiev, LI Antsiferova, AG Asmolov, VM Bekhterev, AA Bodalev, Bozhovich, Wygotski, Galperin, MV Gamezo, Zaporozhets EA Klimow, AF Lewis Carroll, Leontiev VN Myasischev, AV Pietrowski, KK Płatonow, S. Rubinstein, DI Feldstein V. Shadrikov, El'konin itp.; A. Adler, Buhler, Walońska, H. Werner, A. Gesell, Masłów, Piaget, K. Rogers, Freud, art. Hall, W. Stern, E. Erikson, Jung itd.).

Ostatnio

Czas staje się coraz bardziej powszechne pojęcie" nieograniczony Rozwoju" (BG Ananiev, LI Antsyferova, AV Brush Linsky, Zaporozhets, KK Platonov IA Ponomarev E. Erickson, itd.), w zależności że rozwój nie zatrzyma się do końca życia człowieka, zmieniając tylko kierunek, intensywność i jakość znaków. Własny rozwój jest rozumiany jako Kompleks ewolucyjny involutionary ruch postępowy, w trakcie którego występuje progresywne i regresywne intelektualnej, osobiste i Zmiany związane z działalności-. Najcenniejszym i społecznie pożądane jest dodatni wektor rozwoju osobistego, który jest wynikiem tworzenie wspólnej kultury ludzkiej, co jest szczególnie ważne dla studentów - z mediów kultury, przyszłość intelektualnej [67].

W

Badania BG Ananeva, VT Lisowski, MD Dvoryashina LN Granowski, EM Nikireev, Pensylwania Prosetskaya, Wirginia Slastenina i inne pokazy że studenci jako szczególny społeczno-psychologicznej kategorii wiekowej, charakteryzuje się intensywnym psychicznego, w szczególności, rozwoju osobistego. Członkowskie (m.in. zimowe, BN Bodenko, NA Morozov), łączna kultura studentów, związane z jego pozytywnego rozwoju osobistego, powinny m.in. szacunek dla godności drugiej osoby i zachować własne godność, kultura, komunikacja i interakcja społeczna, kultura intelektualne i zawodowe działania nienasyconych potrzeb rozwoju osobistego i społeczno-kulturowych orientacji samorozwoju w podstawowym dominanty o wartości semantycznej nowoczesny świat, odpowiedzialność społeczna siebie i innych. W tym elementem rozwoju zawodowego studentów jest nie mniej ważne, zauważają naukowcy, i różne rodzaje pracy działalność profesjonalna (Zinczenko, IA Zima, EA Klimow BF Lomov, C. Marella, AK Markova Munipova VM, VN Myasishcheva, KK Płatonow, AS Pryazhnikova, VD Shadrikova itp.). Oczekiwania społeczne w stosunku do ogólnego i zawodowego kulturze człowieka stosuje się do studentów uczelni technicznych, są specjalne części studentów, które w tym samym czasie w kategoriach zawodowych oso...


strona 1 z 27 | Następna strona


Podobne streszczenia:

  • Podsumowanie na temat: Zawodowego i osobistego rozwoju studentów w pomocy psychologiczno-pedagogic ...
  • Podsumowanie na temat: Humanizacja rozwoju osobistego, zawodowego
  • Podsumowanie na temat: Warunki rozwoju zawodowego i osobistego
  • Podsumowanie na temat: Warsztaty wideo jako aktywnego sposobu rozwoju zawodowego studentów myśleni ...
  • Podsumowanie na temat: Program szkolenia jest poprawa relacji między pracownikami i ich rozwoju os ...